BİLİM - İkinci bir dil öğrenmenin beyne etkisi

HABER MERKEZİ

Penn State Üniversitesi’nde gerçekleştirilen bir araştırma, yabancı bir dil öğrenirken beyinde ne gibi değişimler olduğunu fMRI teknolojisiyle görüntülemeyi başardı.

Söz konusu araştırma için farklı yaşlarda, 19 kişiden oluşan 2 grup bir araya getirildi. Öncelikle, 2 grubun da fMRI taraması yapıldı. Sonra bir gruba Mandarin Çincesi dersleri verilirken, öbür gruba anadillerinde güncel dersler verildi.

Yaklaşık 6 hafta süren bu ders sürecinin sonunda, gruplardaki gönüllülerin beyin taramaları yeniden yapıldı.

Mandarin Çincesi öğrenen gönüllülerin beyin ağırlıklarının arttığı ve sinir ağlarının daha iyi bütünleştiği gözlemlendi. Bu durum, daha süratli ve etkili öğrenme anlamına geliyordu.

Araştırmacılar bunu, aksonlar ve dendritler arasındaki elektriksel bağlantıların hızlanması ile, beynin öteki konularda da daha süratli ve kalıcı öğrenebilecek kapasiteye gelmesine yorumladılar.

2. dil öğrenme tecrübesi yaşayan beyin, gri cevherin (Grey Matter - GM) ve beyaz cevherin (White Matter - WM) yoğunluğunun artması bakımından değişir ve bu değişim, yaş fark etmeksizin görülebilir.

Ayrıca bu farklılık, kısa süreli lisan öğrenme veya eğitimle, hızlı bir şekilde meydana gelebilir. Üstelik bu değişim yaş, edinimler, yeterlilik, performans seviyesi, dilin belirgin karakteristik nitelikleri ve bireysel farklılıklara göre, kişiye özel bir hale gelir. (Kaynak: Webtekno)