"تجربة رائدة".. الإمارات تطلق برامج "المدرسة الرقمية" في إقليم كوردستان

أربيل (كوردستان 24)- أعلنت دولة الإمارات العربية المتحدة، توقيع مذكرة تفاهم مع وزارة التربية في حكومة إقليم كوردستان، بهدف تنفيذ برامج "المدرسة الرقمية" وتعزيز التعاون في مجالات التعلم الرقمي في الإقليم.

و"المدرسة الرقمية" التي أطلقتها الإماراتي، هي أول مدرسة رقمية عربية متكاملة وإحدى مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية.

ووقع مذكرة التفاهم رئيس مجلس إدارة "المدرسة الرقمية" عمر سلطان العلماء، وزير تربية إقليم كوردستان آلان حمه سعيد صالح بحضور عدد من المسؤولين في الإمارات والإقليم.

وذكرت صحيفة البيان الإماراتية أن الشراكة تتيح خدمات التعليم الرقمي التي توفرها "المدرسة الرقمية" للطلبة في إقليم كوردستان على مرحلتين، تشمل المرحلة الأولى إتاحة الأدوات والمواد التعليمية الرقمية باللغة العربية للطلبة في 50 مدرسة، بينما تتضمن المرحلة الثانية التعاون في تطوير نسخة من مواد المدرسة الرقمية باللغة الكوردية.

وتعمل المدرسة الرقمية، من خلال برنامج تدريب المعلمين الرقميين، على بناء مجتمعات تعلّم مرنة ومتقدمة عبر التركيز على بناء وتطوير قدرات المعلمين والقيادات التعليمية في مجالات التعليم الرقمي وفق مساقات تدريبية نوعية تم تطويرها أكاديمياً وبحثياً بالتعاون مع جامعة ولاية أريزونا، بما يسهم في تمكين الكوادر التعليمية بمهارات التعليم الرقمي التي يستطيعون من خلالها تقديم المحتوى التعليمي المتميز للطلاب، وفق مبدأ تدريب المدربين.

وأكد عمر سلطان العلماء، الذي يشغل أيضاً منصب وزير دولة للاقتصاد الرقمي والذكاء الاصطناعي وتطبيقات العمل عن بُعد، أن حكومة دولة الإمارات حريصة على تعزيز الشراكات العالمية الهادفة لتعزيز مستقبل التعليم، وتسريع تبني الحلول الرقمية التي تمكّن الطلاب وتبني قدراتهم.

ومن جهته، قال آلان حمه سعيد، إن "وزارة التربية في إقليم كوردستان كانت حريصة على المشاركة في مبادرة صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، من أجل توسيع أفق التعاون المشترك بين الشعبين، وخاصة في قطاع التربية والتعليم".

وأكد أن المدرسة الرقمية هي تجربة رائدة في المنطقة وخاصة بعد جائحة كورونا، حيث تغير مفهوم التعليم في المدرسة إلى الاعتماد أكثر على التعليم الرقمي والتعلم عن بعد.

وتابع "أتمنى أن يحقق المشروع أهدافه، وأن يستفاد من المشروع في المستقبل من أجل تحقيق هدف تعليم أشمل وأكثر فعالية".

ونصت مذكرة التفاهم الموقعة بين "المدرسة الرقمية" ووزارة التربية في إقليم كوردستان، على تبادل الخبرات وأفضل الممارسات، وانضمام الوزارة إلى تحالف مستقبل التعلم الرقمي الذي تشرف عليه "المدرسة الرقمية"، والذي يعد الأول من نوعه لتوحيد جهود تطوير مستقبل التعليم الرقمي، على مستوى المنطقة والعالم، والتعاون في تطوير وإعداد أفضل الممارسات والمعايير للتعليم الرقمي، وتنفيذ مشاريع تجريبية وتطويرية، إضافة إلى تطوير المحتوى التعليمي.